Novianti

Pembelajaran Matematika Menurut Pandangan Konstruktivisme Sebelum dibahas tentang pembelajaran matematika dalam pandangan konstruktivisme maka terlebih dahulu diberikan penjelasan tentang definisi matematika. Definisi atau pengertian tentang matematika yang dikemukan oleh Soedjadi (2000:11) yaitu: 1.       Matematika adalah cabang ilmu pengetahuan dan terorganisir secara           sistematik. 2.       Matematika adalah pengetahuan tentang bilangan dan kalkulasi. 3.       Matematika adalah pengetahuan tentang penalaran logik dan berhubungan dengan bilangan. 4.       Matematika adalah pengetahuan tentang fakta-fakta kuantitatif dan masalah tentang ruang dan bentuk. 5.       Matematika adalah pengetahuan tentang struktur-struktur yang logik. 6.       Matematika adalah pengetah...

Jigsaw telah dikembangkan dan diuji coba oleh Elliot Aronson dan teman-temannya di Universitas Texas, dan kemudian diadaptasi oleh Slavin dan teman-temannya di Universitas John Hopkins. Model pembelajaran ini didesain untuk meningkatkan rasa tanggungjawab siswa terhadap pembelajarannya sendiri dan juga pembelajaran orang lain. Siswa tidak hanya mempelajari materi yang diberikan, tetapi mereka juga harus siap memberikan dan mengajarkan materi tersebut kepada kelompoknya. Dalam pembelajaran jigsaw, siswa dikelompokkan dengan 5 atau 6 anggota kelompok heterogen yang disebut sebagai kelompok asal. Materi pelajaran diberikan kepada tiap anggota kelompok asal. Setiap anggota bertanggungjawab untuk mempelajari bagian tertentu bahan yang diberikan itu. Dalam penerapan jigsaw, Ibrahim dkk (2000:21) menjelaskan bahwa : Jika materi yang diajarkan adalah alat eksresi, seorang siswa mempelajari tentang ginjal, siswa lain mempelajari tentang hati, siswa yang lain lagi belajar tentang paru-paru, ...